Det handler om lav indgangstærskel og høj barre. Men hvordan kan de to gå hånd i hånd i en undervisningssituation? Det dykker Mikkel S. W. Boysen og Ole Lund blandt andet ned i på dette webinar, hvor begreber som deltagelsesmuligheder, didaktisk kompetence, kreativitet, erfaring, ekspertise og legitimitet også bliver sat under forstørrelsesglasset.

Se webinaret og bliv klogere på de studerendes deltagelsesmuligheder, hør hvordan én underviser lynhurtigt kan aflæse hvilke af hendes studerende der er med på ideen om hendes didaktiske design – og hvilke der yder modstand – samt hvilke greb hun gør brug af, for at sikre, alle er med om bord.