KOM I GANG
Få legen og dialogen i gang med flipflappere
Brug den klassiske flipflapper til at arbejde med åbne spørgsmål om et selvvalgt emne eller til at sætte lege og aktiviteteter igang. Den kan bruges med både børn, unge og voksne i dagtilbud, skole, SFO og klub samt på pædagog- og læreruddannelser.
11. september 2024
Udviklet af
Et klassisk og enkelt værktøj til at skabe en åben dialog omkring et selvvalgt emne – eller til at sætte lege i gang.
Flipflap, spåkone, lussefanger eller nipnapper? Værktøjet har mange navne. Måske har du ikke haft en i hænderne siden børnehave- eller skoletiden, men her får du inspiration til, hvordan du kan bruge den på nye måder. Flipflapperen er nemlig et fremragende redskab til at sætte samtaler og aktiviteter i gang på en legende måde.
På siden finder du både færdige flipflappere med fokus på specifikke faglige temaer og tomme skabeloner, som du (eller deltagerne) selv kan udfylde med eget indhold.
Flipflapperens kvaliteter
Vælg dit område
Tag udgangspunkt i dét, du er optaget af at undersøge sammen med dine elever.
Du kan vælge selv at udfylde flipflapperens indhold eller lade eleverne være med til at udfylde de spørgsmål eller de handlinger, der skal inddrages i undervisningen: Tom flipflapper
Du kan også bruge én af de færdige flipflappere, hvis du ønsker at sætte fokus på feedback, fællesskab eller gruppearbejde i din undervisning:
- Forventninger til gruppearbejde – lad eleverne udveksle deres forventninger om og ønsker til gruppearbejde
- Tanker om fællesskab – sæt fokus på klassefællesskab
- Giv hinanden feedback – giv eleverne et værktøj til at give hinanden feedback
Leg For Dig har udviklet flipflappere specifikt til børn og voksne i dagtilbud og SFO:
Lege-flipflapperen – igangsæt lege med børn. I stedet for spørgsmål får I konkrete legehandlinger, der kan løses på alverdens måder.
En flipflapper til dialog – åbn op for samtaler om leg og pædagogisk praksis med kollegaer. Brug den fx. til at udfordre mulighederne og forståelserne af leg i jeres institution.
I kan også bruge flipflapperne fra KP, hvis I vil udforske jeres personlige legeforståelser – og præferencer, fx. for at få øje på nye lege: Erindringer om leg
Du kan også downloade en tom skabelon for selv at udfylde flipflapperens indhold: Tom flipflapper
KP har udviklet flipflapperne specifikt til undervisere og studerende på lærer- og pædagoguddannelserne:
Refleksioner om fællesskab – forbind erfaringer, antagelser og teori om fællesskab.
Erindringer om leg – udforsk individuelle forståelser af og erfaringer med leg som forberedelse og inspiration til fx. design af legende forløb
Forventninger til studiegruppe-samarbejde – få en fælles afklaring af forventninger til samarbejde i studiegruppen fx. i forbindelse med studiestart.
Peer-Feedback ved præsentationer – brug denne til at strukturere feedback-samtaler mellem studerende – eller bed studerende udfylde en tom skabelon med spørgsmål, de ønsker svar på, inden deres præsentation.
Du kan også downloade en en tom skabelon for selv at udfylde flipflapperens indhold: Tom flipflapper
DEL
